Education à la paix et aux droits de l'homme

(Lycée horticole)

Lors de la réception à la Préfecture de l'Aisne, M. Bouvart, Proviseur et M. Gervoise, Professeur d'Histoire-géographie entoure Mathilde Lingrand, représentant son groupe, lauréat du 2ème prix du département de l'Aisne au Concours de la Résistance et de la déportation. (Lycée Joliot Curie Hirson)

Les élèves déficients visuels organisent un spectacle qu'ils réalisent avec des jeunes voyants. Ce spectacle a été présenté au Mexique lors d'un voyage scolaire (voir vidéo, apprentissage interculturel). L'objectif est de permettre l'intégration sociale des handicapés visuels et de passer outre les différences. (Cité Scolaire René Pellet)

Pratique exemplaire de productions pédagogiques des élèves pour la journée de la commémoration de l'abolition de l'esclavage du 9 mai 2008. (Collège Jacques-Yves Cousteau)

Extraits d'une excellente publication réalisée par le référent « droits de l'homme » du réSEAU. A consulter absolument. (Collège Jacques-Yves Cousteau)

Dépliant sur l'action « Non au dopage ». Peut être utilisé comme déclencheur pour aborder ce thème avec des élèves. (Ecole et Collège Sainte Foy)

Intervention de Gilles Gauvin, référent national éducation aux droits de l'homme pour le réSEAU. Restitution des types de projets présentés en ateliers, des éléments essentiels des échanges. Point sur la thématique des droits de l'homme.

Intervention d'Antranig Boughourlian, référent national maternelles-primaires pour le réSEAU. L'éducation pour tous : comment monter un projet dans les écoles maternelles et primaires.

Les enfants de Brétigny-sur-Orge ont participé à un grand concert au profit de la recherche sur la maladie d'Alzheimer. Ils chantaient parmi trois cents choristes, sous la direction de Paul Kuentz, la cantate de Carl Orff « Carmina Burana ». (Ecole Gabriel Chevrier)

Intervention de Sandrine Bohan-Jacquot, chargée de projets de développement local, lors de la réunion nationale du réseau français des écoles associées le 28 janvier 2009 au C.I.E.P. de Sèvres. Comment mieux intégrer à un projet éducatif des élèves à besoins spécifiques.

Les élèves du collège Frison-Roche de La Broque ont participé à la réalisation d'un film qui traite du camp de concentration de Natzwiller-Struthof (67). Les jeunes ont eu la chance d'être accompagnés par un ancien déporté, qui leur a fait part de ses souvenirs. Enrichis de ces nouvelles connaissances, les adolescents ont désormais eux aussi leur rôle à jouer dans l'histoire : être les témoins de notre passé. (Collège Frison-Roche)

Le collège Jacques-Yves Cousteau de Caudebec-les-Elbeuf propose depuis 4 ans une grande journée de manifestations autour de la commémoration de la traite négrière, de l'esclavage et de leurs abolitions. Durant cette journée, toutes les productions pédagogiques de l'année sont présentées. Ici, un dessin animé créé par les élèves en 2007. (Collège Jacques-Yves Cousteau)

Met à disposition des enseignants et des élèves des documents pédagogiques de travail et d'action gratuits et payants réalisés pour l'éducation et la promotion des Droits Humains. Ces productions pédagogiques sont classées par thèmes et par niveau scolaire.

Nombreux outils à destination des enseignants, mais également du grand public (bibliographie, lieux de mémoires en Normandie...) sous des formes originales (Quiz Internet pour découvrir et apprendre). Afin de permettre aux classes LCR de La Réunion de trouver un outil de travail, certains documents sont traduits en créole de La Réunion. Sous la houlette du référent national « droits de l'homme » du réSEAU.

Une association qui informe, conseille et accompagne les enseignants dans leurs projets professionnels de seconde carrière.

Ressources éditées par le Conseil de l'Europe pour la pratique de l'éducation aux droits de l'homme avec les jeunes. Ce site propose l'intégralité du manuel Repères consacré à l'éducation aux droits de l'homme avec les jeunes.