Résumé :
Autour d'une action de soutien à une école népalaise accueillant des élèves réfugiés tibétains, ce projet avait pour optique d'impliquer directement les jeunes du collège à travers un geste de solidarité.
En effet, il s'agissait de participer à la rénovation et à l'aménagement de l'école de Lupra, située au Népal, dans le Haut Mustang. Afin de récolter des fonds, les élèves ont mis en vente, sur les marchés de Pâques et de Noël, de l'artisanat tibétain confectionné là-bas. Ils ont aussi collecté du matériel scolaire pour l'école tibétaine.
Ce fut également l'occasion d'étudier l'histoire, la géographie, l'économie, la religion et les traditions du Népal et du Tibet. Les recherches menées par les collégiens ont permis de réaliser des panneaux et d'exposer, à l'oral, les nouvelles connaissances acquises. L'objectif du travail était aussi de comprendre les enjeux de la situation socio-politique au Tibet.
Dans ce cadre, l'intervention du responsable pédagogique de l'école de Lupra dans la classe a beaucoup impressionné et ému les jeunes ; ces derniers, à travers des questions posées en anglais, ont pu découvrir la vie des jeunes réfugiés et mieux comprendre le contenu de l'enseignement qui leur est dispensé.
Enfin, pour le nouvel an tibétain, appelé « Losar »,un chanteur tibétain, musicien et poète, a animé la soirée qui consistait à informer sur le projet et à partager sur la culture tibétaine. |
