Quarante-six élèves de troisième sont partis pendant une journée visiter Canterbury en Grande-Bretagne.
La découverte, rapide mais marquante, des paysages du Kent et de la vie britannique a été très appréciée. Les visites (par exemple la cathédrale, classée au patrimoine mondial de l'humanité par l'UNESCO) leur ont permis d'avoir un bel aperçu de la ville. De plus, ils ont pu se familiariser avec la livre sterling et parler un peu la langue anglaise. Quelques jours plus tard, de retour en France, les jeunes ont participé à un goûter à la manière anglaise (marmelade, jelly...) au cours duquel les photos de la sortie leur ont été présentées.
Le dépaysement lié à cette sortie a eu des conséquences positives sur l'attitude des élèves en classe : plus de participation orale, moins d'appréhension. D'où le constat suivant par l'équipe pédagogique : une telle journée devrait se faire plus tôt dans l'année vu ses impacts positifs.
