Par le biais de l'apprentissage de la chanson de Florent Pagny "Savoir aimer", les élèves découvrent le langage des signes. Cette mise en contact avec un handicap rend plus compréhensible la possibilité de communiquer malgré celui-ci. Une sortie à la cité de sciences fut l'occasion de sensibiliser les enfants à cette langue visuelle puisque des ateliers proposaient aux enfants des activités leur permettant de découvrir les différents moyens de communication existants.
La lecture suivie du livre "Louis Braille, l'enfant de la nuit" a été pour les enfants l'occasion de découvrir un nouvel handicap, d'être sensibilisés à la différence et de comprendre quels moyens ont pu être inventés et utilisés pour permettre aux déficients visuels de lire. Ils ont de plus été initiés à ce moyen de communication à l'écrit qu'est le braille (graphie de leur prénom dans ce système d'écriture).
Les enfants ont pu se rendre compte du rejet dont ces personnes ont souffert, à l'époque de Louis Braille et qui sévit encore aujourd'hui (peu d'établissements scolaires accueillent ces enfants faute de moyens). Pour prolonger les réflexions autour de cette étude, certains enfants ont pu se rendre au musée Louis Braille de Coupvray. Puis la lecture, par l'enseignante, en classe, du livre "la vie d'Helen Keller" contant le destin hors du commun d'une enfant née sourde, muette et aveugle leur a ouvert le champ d'un autre moyen de communication face à ces handicaps.
