Ce projet avait pour objectif principal d'appréhender les différences sociales et culturelles et de découvrir l'histoire d'une région italienne, la Toscane, dans un esprit d'ouverture et de citoyenneté européenne.
Cet objectif était décliné au travers de :
- visites de structures sanitaires et sociales avec pour but de découvrir et échanger sur les pratiques professionnelles,
- découverte d'une période artistique : la Renaissance italienne et le patrimoine italien au cours du travail de recherche réalisé en amont pour en appréhender la réalité au cours du séjour,
- découverte de l'histoire et des traditions de la Toscane et de l'Italie,
- connaissance de l'autre et de ses différences dans un esprit d'ouverture.
Les élèves de BEPA Services aux Personnes ont visité Florence et ses structures sanitaires et sociales auprès d'un public de personnes âgées et handicapés.
L'ouverture au patrimoine artistique et architectural de Florence n'a pas été oublié : visite à vélo de Florence avec arrêt aux principaux sites (le Palais des Doges, le Dôme, le jardin de Boboli)... Cette éducation au patrimoine européen, faite au travers des visites et des recherches, a concrétisé la démarche européenne qui est au coeur des apprentissages du module d'initiative locale sur la coopération internationale.
Enfin, l'objectif était aussi de favoriser une meilleure connaissance et compréhension d'une autre culture européenne en vivant en famille. Au final, ce projet a offert une découverte gastronomique, historique et culturelle extrêmement riche tant lors du séjour en Italie que lors de l'accueil en France.
