Education au développement durable et à l'environnement
Projet linguistique Comenius
Résumé :
Ce projet avec la Pologne a permis aux élèves une ouverture européenne, une découverte linguistique et culturelle qui a eu pour effet de mieux appréhender les problèmes liés à l'environnement et à la santé en menant une étude scientifique comparative sur une année scolaire tout en relevant les répercussions dans nos pays respectifs.
L'éducation au développement durable et à l'environnement s'est faite via des discussions-débats, des conférences et partage, des comparaisons, des évaluations et mesures des conséquences de la pollution que crée l'Homme sur son environnement dans les contextes de leurs pays respectifs.
Les élèves ont ainsi visité la centrale thermique au charbon de £odz avec production d'eau chaude, un parc naturel régional à £odz. De plus, ils ont assisté à une intervention sur les nuisances sonores ainsi que sur l'eutrophisation (c'est à dire le modification et la dégradation d'un milieu aquatique).
Sur le plan culturel, des visites ont été organisées en anglais au musée de la ville de £odz, à la mine de sel de Wielizcka, au camp de concentration d'Auschwitz-Birkenau, à Cracovie, au château de Varsovie.
Cette expérience linguistique a rendu concrète une démarche européenne et a permis de lier un apprentissage fait en commun entre communautés éducatives très éloignées. Il s'est également agi de favoriser l'apprentissage et une meilleure maîtrise de la langue anglaise en vivant ensemble entre apprenants polonais et français une expérience de travail sur l'environnement grâce au concours de l'Union Européenne.
L'étude de l'anglais a été le seul véhicule des échanges linguistiques lors du dialogue des jeunes de nos 2 pays dans une approche commune lors des travaux pratiques, visites, conférences et vie en famille. Une découverte gastronomique et culturelle riche en surprises et différences qui a permis de déboucher sur un recul de certains préjugés et une autre vision de nos voisins polonais.
