Ce projet lie lecture, production d'écrits, découverte du monde, éducation civique, maitrise des techniques usuelles de l'information et de la communication.
Cette action a permis une correspondance sur plusieurs mois entre une classe de l'école et d'autres classes européennes.
Les objectifs principaux étaient les suivants :
- Travailler sur le thème de la correspondance : destinataire, récepteur, contenus divers
- Fédérer les élèves autour d'un projet commun
- Travailler en géographie sur la France et l'Europe
- Créer une culture européenne commune
- Commencer à s'approprier l'outil informatique et un environnement numérique par un travail hebdomadaire en salle informatique avec recherche sur internet, traitement de texte, sélection des données, apprendre à sauvegarder, imprimer...
L'école Compans reprend l'idée du projet « Clément aplati » : c'est un projet de correspondance scolaire entre plusieurs écoles de France, d'Europe, voire du monde entier. Il est basé sur le livre éponyme de Jeff Brown : l'histoire de Clément qui se retrouve aplati par une armoire qui lui tombe dessus. Il trouve vite des avantages à sa condition, dont celui de pouvoir voyager pour pas cher en se glissant dans une enveloppe. L'idée de ce projet est donc de faire voyager le personnage de Clément d'école en école. Les destinataires doivent en retour lui faire découvrir leur ville et remplir un journal de bord qu'ils feront ensuite parvenir à une autre école. Toutes les classes envoient au départ la même lettre aux écoles participantes. (cf document lié)
Ce projet a donné lieu à une exposition dans l'école au mois de juin de toutes les traces de correspondance : lettres, recueils, cartes, photos, croquis.
