Objectifs:- Nécessité d'ouverture pour un établissement rural
- Développer des partenariats entre les différents établissements, tant au niveau des élèves que des enseignants
- Favoriser la construction européenne par un partage d'expériences
- Maîtrise commune de la langue anglaise par construction de pièces de théâtre jouées par les élèves
- Faire partager des histoires nationales et créer un sentiment commun européen en insistant sur les différences culturelles
Démarche et méthodologie:- Chaque établissement doit accueillir les autres lycées. Les élèves hôtes créent une pièce de théâtre sur un point clef de leur histoire nationale, cette pièce est alors jouée par l'ensemble des élèves des différentes nationalités. L'anglais reste la langue privilégiée de travail, de composition et de jeu.
- Le Lycée d'Hirson a reçu en premier les autres établissements (mars 2010). En Juin 2010: déplacement en Allemagne, en Octobre 2010 déplacement en Lituanie, en mars 2011 déplacement au Portugal, et en Mai 2011 déplacement en Grande Bretagne
Production: Tous les établissements se sont engagés à produire un DVD des différents spectacles joués sur place. Le site
Shared voices mutualisant les différentes vidéos émises par les établissements
