Résumé :
Le collège Jean Renoir de Bourges a accueilli un groupe de 6 jeunes adolescents fortement handicapés moteurs et mentaux de 12 à 15 ans.
Leur scolarité, qui ne peut se faire qu'une demi-journée par semaine en raison de leur état de santé, a ainsi été confrontée à la vie en milieu ordinaire rendant possible des relations sociales et affectives avec les élèves du collège devenus leurs camarades.
La mise en place de cette classe expérimentale dite « Passerelle » a légitimé la participation de ces jeunes à différentes activités du collège, comme le cross de l'établissement où ils ont géré, avec d'autres élèves dispensés de sport, la remise des collations après la course.
Ces élèves ont également participé à un concert de musique électronique avec les 150 élèves de 4ème de l'établissement, ou encore ont été accueillis dans une entreprise de transformation d'épices (La Bovida) où ils ont pu fabriquer et consommer des charcuteries avec les personnels de cette enseigne.
Plus spécifiquement, ils ont mené, avec 6 jeunes de 5ème du collège, un atelier théâtre et céramique. Cet atelier a consisté, avec les deux enseignants de la classe Passerelle et deux artistes, Adrienne Bonnet, comédienne, metteur en scène et écrivain, et Fany Gaillard, céramiste, à écrire une pièce, la mettre en scène et l'interpréter. L'écriture de la pièce s'est constitué à partir des rencontres hebdomadaires entre ces jeunes et Adrienne Bonnet, prenant en compte la spécificité des handicaps. Jeunes valides et jeunes handicapés ont donc travaillé ensemble, joué ensemble, créant une communauté humaine joyeuse, chaleureuse et émouvante. La pièce a été interprétée devant les familles et les personnels du collège, valorisant tous ces jeunes avec l'expression réelle de l'acceptation de la différence comme source de liens amicaux et sociaux.
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