Les messagers de l'eau

Résumé :

Faire prendre conscience aux élèves que la gestion de l'eau, à l'échelle de la planète, est vitale pour la survie de l'homme.
Obligation de ne pas gaspiller les ressources et acquérir des gestes citoyens
Nécessité d'être solidaire.
Nécessité de s'informer pour agir maintenant et plus tard.
Favoriser les échanges avec les autres peuples de culture différente, pour favoriser la paix.
Etablir une étude pluridisciplinaire décloisonnant les matières.

Les activités se sont inscrites dans la définition la plus large du développement durable. Les aspects étudiés ont permis d'en couvrir les 4 piliers: environnement, économie, société et culture.
Environnement à travers les travaux sur l'eau à Beaumont et en Catalogne, la pollution, le bassin d'orage.
Economie en étudiant le coût de l'eau à Beaumont et en Catalogne, celui chez les Mofous et les Allemands, en réfléchissant sur les économies pouvant être réalisées.
Société, par la confrontation entre les modes de vie français, catalans, camerounais et allemand.
Culture, lors du voyage en Catalogne et en Allemagne et la découverte d'un mode de vie différent, lors des expressions artistiques et littéraires des élèves sur le thème de l'eau et du développement durable et sur celui de la gestion des déchets.