Les élèves du collège Louise Michel ont appris à comprendre comment les vagues successives d'immigration ont pu modeler leur quartier (Lille Sud). Celui-ci a tour à tour accueilli des Belges, des Portugais, des Marocains, des Algériens, des Africains. Ces immigrés arrivés de longue date commencent à dévoiler leur histoire pour peu qu'on prenne le temps de les écouter. Les élèves du collège peuvent être des acteurs à part entière de cette redécouverte de la mémoire et de l'histoire de leur quartier car ils sont pour beaucoup fils ou petits-fils d'immigrés (Maroc et Algérie pour la plus grande partie).
Classé « Réseau Ambition Réussite » en 2006, le collège a pour objectif prioritaire de tout mettre en oeuvre pour améliorer la réussite scolaire, mais il a à coeur aussi de donner aux élèves les moyens de s'ouvrir à la culture sous toutes ses formes, de valoriser leur travail ainsi que l'image du collège, en liaison avec les partenaires du quartier (associations). Ce projet sur la « mémoire » est basé sur un travail de recherche de témoignages et d'interviews ainsi que sur une visite au musée de l'immigration. Ces actions ont débouché sur l'écriture d'articles et la mise en chanson au cours d'un atelier slam.
