Origine du Projet et cadre général :
Partenariat éducatif et culturel établi entre le collège Philéas Lebesgue en 1989 avec un établissement scolaire marocain de OUARZAZATE, sous la forme d'un Appariement officiel (réactualisé en 2001), consistant en des échanges bisannuels de pratiques pédagogiques entre enseignants des 2 rives et de groupes scolaires (élèves, enseignants et participation de parents).
Ce projet est organisé en collaboration étroite avec l'Association-club UNESCO « La Rose du Dadès » (ayant reçu un double agrément comme « Association complémentaire à l'enseignement public et d'Education populaire »par le Rectorat de l'Académie d'Amiens et la DDJSCS).
Objectifs poursuivis:
L'Action est en parfaite cohérence avec les axes prioritaire du Projet d'établissement. Elle s'inscrit en outre dans le cadre d'une Opération régionale menée par les collectivités territoriales et l'ACSE, de Prévention et de Lutte contre les discriminations et le racisme par une « Education à la diversité pour une modification des représentations négatives de l'Autre différent»
Démarche et méthodologie:
L'« échange »se déroule à 2 niveaux:
- Sur un plan local: des activités communes d'éducation à l'altérité, entre élèves de milieux rural (CLG. P. Lebesgue) et urbain (CLG. Henri Baumont).
- Sur une dimension internationale: un échange bisannuel dans le cadre d'un appariement officiel entre les collèges (français) Philéas Lebesgue de Marseille-en-Beauvaisis et (marocain) Mansour Eddahbi de Ouarzazate, auxquels ont été adjoints 12 élèves et 3 Enseignants du collège Henri Baumont de Beauvais
1-Dans un premier temps, consolidation des relations privilégiées établies en 2009 entre les élèves de milieux rural (Marseille-en-Beauvaisis) et urbain de quartier sensible (RARE de Beauvais) et leurs familles, par des contacts épistolaires, des rencontres et la participation à des activités communes.
2-D'autre part, après l'établissement d'une « communication » engagée l'année précédente avec le collège marocain, par une correspondance encadrée et individuelle libre, puis un séjour du groupe français au MAROC (du 8 au 24/04/2009), les correspondants marocains ont été accueillis à leur tour en Picardie du 25/03 au 04/04/2010. Ils ont, à leur tour, « partagé »le quotidien de leurs correspondants picards:
- Dans les 2 collèges, par des activités communes avec les élèves français: participation à des cours, à des ateliers de techniques du cinéma (animation de 2 cinéastes-professeurs à l'Institut des métiers du cinéma de Ouarzazate),d'initiation au cinéma d'animation ( encadrés plus particulièrement par M. James -Professeur d'Arts plastiques) et de Créations plastiques lors de sorties ou d'animations éducatives pour une découverte du Patrimoine de Picardie et d'Ile de France à partir de la thématique l'image traditionnelle du picard, de sa culture, du Patrimoine environnant et l'image de « l'Autre» : Initiation à la langue et à la culture picardes: Théâtre traditionnel de marionnettes Ché Cabotans, stage de langue, Animation Voyage au temps des Impressionnistes, séance de ciné-débat avec le film iranien: « Les chats persans », dives Parcours pédagogique sur les thèmes Architecture et oeuvres plastiques (Amiens, Auvers / Oise, Paris), Soirée de rencontres des cultures « marocaine » et picardes)
- Avec un hébergement familial pour prolonger le bain interculturel
Productions des élèves et réalisations:
Valorisation des réalisations des élèves participant à l'échange par une présentation de leurs productions :
- lors de la réception officielle du collège Philéas Lebesgue : 2 documentaires réalisés par les élèves marocains avant le voyage en France (sous la direction de la Professeur de Français assistée par le professeur de «Techniques des métiers du cinéma):« OUARZAZATE à travers les âges » et « OUARZAZATE et les défis du XXI ème siècle ».
- lors des réunions de bilan dans les 2 collèges: un DVD « Sur les traces de l'échange franco-marocain en Picardie » (réalisé en commun par un groupe d'élèves français et marocains relatant, sous forme de reportage, les moments forts du séjour, sous la direction des 2 cinéastes marocains), ainsi qu'un montage de courts-métrages de films d'animation sur le thème de la différence (réalisés lors d'ateliers assurés par la professeur d'Arts plastiques)
- lors de la cérémonie de labellisation du collège Henri Baumont dans le réSEAU: présentation d'une oeuvre collective picturale murale sur le thème de l'altérité (réalisée lors d'ateliers animés par 2 Professeurs d'Arts plastiques de ce collège).
