Comment gérer et mieux traiter nos déchets ?

Résumé :

La classe de 2K est une classe à projet « éducation au Développement Durable ». Elle possède grâce à l'article 34 (de la cellule d'innovation et d'appui à l'expérimentation) une heure hebdomadaire pour tous les élèves. Les élèves de seconde ont travaillé par groupes de trois pendant un semestre pour répondre à des questions posées par des écoliers suite à une journée de nettoyage de la nature.

La visite de 2 entreprises locales a permis de connaître la filière de recyclage du papier recyclé au sein de notre commune et de notre lycée avec le centre de tri (PAPREC) et la valorisation de ce papier recyclé en papier toilettes et essuie-tout (GEORGIA PACIFIC).
Les élèves ont constitués des dossiers sur matériaux en étudiant leurs impacts sur l'environnement et la nécessité d'avoir de filières de recyclage. Ils ont présenté leurs dossiers à l'oral devant d'autres élèves de la classe et les professeurs encadrants. L'ensemble des dossiers a été regroupé dans une compilation et distribué à la classe.

Ce travail a donné lieu à une évaluation non pas avec une note mais avec une validation de compétences du socle commun (bulletin additif) et des compétences du B2I comme pour le thème de l'eau.