Résumé :
Au lycée professionnel horticole (LPH) de Blois, une option « initiation à l'ethnologie » est ouverte aux élèves de BEPA. Les sujets étudiés sont toujours choisis en relation avec des faits d'actualité. Cette option couvre différents objectifs : appréhender la diversité des cultures humaines dans le monde, étudier des ethnies différentes et expliquer leur mode de vie, identifier les menaces qui pèsent actuellement sur les peuples premiers, prendre conscience que la diversité des peuples et des pratiques culturelles dans le monde est une richesse qu'il faut savoir sauvegarder et enfin, concevoir, réaliser et promouvoir des actions de sensibilisation pour venir en aide à des peuples autochtones en danger.
Dans un tel cadre, l'Amazonie s'avère un sujet d'actualité puisque la disparition des Indiens d'Amazonie pose la question de la perte d'une partie de la mémoire de l'humanité. Pour étudier ce territoire, le choix de M. Serge Guiraud s'est imposé. Photographe et réalisateur de films documentaires, il étudie les populations amérindiennes du bassin amazonien du Brésil depuis 25 ans et a réussi à constituer un fonds d'archives documentaires très conséquent (photothèque, cinémathèque et collection d'art amérindien). Une partie de ce fond est présentée au public sous la forme d'une exposition qui peut être complétée de projections et de conférences présentant les derniers peuples de l'Amazonie brésilienne dans leur vie quotidienne ainsi que la complexité de leur organisation sociale.
Quant à la Chine, l'actualité 2008 a été très riche : manifestations au Tibet, accueil de la flamme Olympique et des Jeux à Pékin en août. Le choix de M. Raoul s'est également imposé puisque certains élèves avaient pu voir son film : « Chine, Les marches du ciel », et échanger avec le réalisateur sur la vie quotidienne de l'ethnie chinoise YAO. Jean Claude Raoul a vécu six ans dans le Sud Est de la Chine, dans la province du Guangxi, parmi les agriculteurs de cette ethnie qui cultive le riz sur des terrasses sculptées sur les pentes vertigineuses des montagnes. Grâce à ses documentaires, les élèves ont pu entrer dans l'univers des Yao, suivre leur vie, leur travail, les mariages, les cérémonies mortuaires et les fêtes.
Pour les deux thèmes, le parcours pédagogique en classe a abouti à la création d'un dossier documentaire avec exposés.
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