ORIGINES DU PROJET :
Le Club Solid' (abréviation de solidarité) existe depuis 2001. A l'origine, les élèves qui ont créé ce club souhaitaient organiser des débats, ouverts à l'ensemble des élèves et personnels de l'établissement, sur des thèmes peu médiatisés, en lien avec la solidarité. L'objectif était de sensibiliser les acteurs de l'établissement à ces sujets.Au fil du temps, en plus des débats, différentes actions se sont mises en place avec des associations locales comme les restos du Coeur ou le Secours Populaire. Puis, plus récemment, des chantiers bénévoles en Equateur et en Inde ont été conduits par des membres du club.
Après une année 2008-2009 difficile, pendant laquelle le nombre d'adhérents au club avait chuté, l'année 2009 voit la tendance s'inverser : 34 jeunes ont en effet décidé de s'investir dans de nombreuses actions et faire vivre pleinement le club. Dès septembre, ils ont mis en place un programme précis.
PREPARATION :
Dès septembre, les premières réunions du club ont permis de décider du programme qui sera mis en oeuvre au cours de l'année scolaire. Les élèves se sont alors répartis en différents groupes pour se partager les tâches et ainsi être plus efficaces.
Le club se réunit 1 à 2 fois par mois. Les réunions sont encadrées par M. FEUILLATRE, proviseur adjoint ainsi que par Mme NURY et Mme ROUSSEAU, enseignantes.
Tous les affichages destinés à rappeler les dates des réunions du club et ses actions sont réalisés par les élèves, avec l'aide ponctuelle, si nécessaire, des adultes encadrant.
LES ACTIONS :
Le programme établi par le club vise à sensibiliser l'ensemble de l'établissement à la solidarité. Pour cela, le club propose chaque année :
- Des actions prenant des formes variées : collectes, débat, expositions, kermesse...
- Des actions à visée locale (travail avec les restos du coeur d'Amilly) mais aussi internationales (chantiers bénévoles en Inde et Equateur)
- Un partenariat avec des associations humanitaires
- Une ouverture sur les autres cultures
- A l'occasion de la semaine de la Solidarité Internationale, des repas économiques ont été servis à la cantine en novembre et en février. L'épargne ainsi réalisée a permis de faire un don aux Restos du Coeur d'Amilly sous forme de denrées alimentaires.
- Un concert de percussions africaines, joué par un groupe du Montargois, a eu lieu en novembre et s'est accompagné d'une collecte de jouets et de vêtements d'enfants et d'adolescents au profit des Restos du Coeur et du Secours Populaire (antennes de Montargis).
- Les élèves ont également eu pour rôle la prise de contacts avec le personnel des cuisines, avec les restos du Coeur et le Secours Populaire, et font un rappel des objectifs de l'action dans les internats, pour motiver des élèves à participer. Ils remettent ensuite les dons aux associations
- Une participation aux Rencontres régionales de la Coopération Décentralisée et le la Solidarité Internationale organisée par la Région Centre à Tours a eu lieu le samedi 21 novembre 2009.
- Les élèves ont aussi participé à tenir le stand de l'enseignement agricole à Tours (en présentant des projets réalisés à l'aide de panneaux et diaporamas) et ont pris contacts avec d'éventuels futurs partenaires tout en partageant leurs expériences.
- Rencontre UNESCO, l'établissement étant membre du réseau « écoles associée » UNESCO, Mercredi 2 décembre, les élèves ont eu la chance de visiter l'UNESCO (présentation des différentes activités de l'UNESCO). Cela avait pour objectif de sensibiliser les plus jeunes à la solidarité internationale et de favoriser les échanges entre les jeunes du club Solid'.
- Vente de produits équitables : l'objectif était de faire découvrir à tous les élèves de l'établissement et à leurs familles ainsi qu'à l'ensemble du personnel le principe du commerce équitable.
Pour le débat « Sensibilisation à la solidarité et à la tolérance », le club a choisi deux thèmes de travail : « l'égalité entre les jeunes et le droit à l'éducation » et « la tolérance de l'autre ».
Ces deux thèmes seront abordés dans le cadre de créneaux de radio lycée et au cours d'un café débat, suivi d'un apéritif sans alcool avec des spécialités étrangères (réalisées avec l'aide des élèves de l'établissement ayant des origines étrangères, mais aussi d'associations locales) et des matchs d'improvisation avec un professionnel.
